Eliza Wesołowska i Joanna Piekarska

Być jak Ignacy: Potęga Wody w Szkole Podstawowej w Wasilkowie

W dziewiątej edycji programu oświatowego „Być jak Ignacy”, organizowanego przez Fundację PGNiG im. Ignacego Łukasiewicza, uczniowie klas 1-6 szkół podstawowych mieli okazję zgłębiać tajniki nauki poprzez eksperymenty i doświadczenia. W tym roku motywem przewodnim była woda, a hasło „Woda to matryca życia” doskonale oddawało charakter projektu. Szkoła Podstawowa im. Króla Zygmunta Augusta w Wasilkowie aktywnie włączyła się w te naukowe zmagania, a o ich przebiegu opowiedziały nauczycielki Eliza Wesołowska i Joanna Piekarska oraz sami uczniowie.

Nauka przez doświadczenie

Projekt „Być jak Ignacy” stawia na praktyczne podejście do nauki. Uczniowie, pod okiem nauczycieli, samodzielnie przeprowadzali eksperymenty, badali właściwości wody i weryfikowali hipotezy. Jak podkreśliły nauczycielki, ich rola sprowadzała się do inspirowania i naprowadzania, a główna aktywność należała do dzieci.

Eksperymenty i badania

Uczniowie z Wasilkowa pracowali metodą projektu, stawiając pytania badawcze i szukając na nie odpowiedzi. Badali stany skupienia wody, parowanie, wiry wodne oraz pH różnych napojów. Szczególnie popularny okazał się eksperyment z badaniem pH, w którym dzieci używały pasków lakmusowych i wywaru z czerwonej kapusty.

Etapy projektu i nagrody

Projekt składał się z kilku etapów, z których każdy poświęcony był innemu aspektowi wody: chemii, fizyce i ekologii. Uczniowie z Wasilkowa osiągnęli znakomite wyniki, zajmując pierwsze miejsce w piątym etapie. Szkoła walczy o tytuł „Naukowej Szkoły Ignacego” oraz nagrody pieniężne, które przeznaczone zostaną na doposażenie świetlicy.

Sprawdzanie przysłów

Jednym z ciekawszych zadań było sprawdzanie prawdziwości przysłów związanych z wodą. Uczniowie wchodzili do zimnej wody, aby sprawdzić przysłowie „Zimno, zdrowia doda” oraz wrzucali kamień do wody, aby zobaczyć, co się z nim stanie. Badali również przysłowie „Dziesiąta woda po kisielu”, rozcieńczając kisiel wodą.

Podsumowanie

Projekt „Być jak Ignacy” okazał się dla uczniów z Wasilkowa fascynującą przygodą. Dzieci z entuzjazmem uczestniczyły w eksperymentach, zdobywając wiedzę i umiejętności w praktyczny sposób. Nauczycielki podkreśliły, że projekt ten nie tylko uatrakcyjnia zajęcia w świetlicy, ale również rozwija ciekawość świata i samodzielność uczniów.